遇見櫻花樹下的幸福

說故事現在已經變成是我跟兩隻寶貝在家的主要活動，無論是英文繪本亦或是中文繪本，

我們總是一起享受共讀的趣味；

婆婆總是會問我：家瑋應該要去念幼稚園了吧！不然一整天在家都沒事做！

我一律的回答都是笑一笑，不講話，總認為我自己明白我在做甚麼就好了，過多的解釋也是多餘。

之前有朋友問我：如何念故事書給1歲多的寶寶聽？

我記得我當初的回應重點有：

1.固定時間念，可以是喝ㄋㄟ ㄋㄟ或是睡覺前均可；

2.把書當作是玩具之一，放在隨時都可以看到的地方，像是客廳、床頭；

3.大人要學會等待與堅持，等寶寶自己準備好要聽故事，堅持每天要有說故事的習慣。

還記得當大寶貝一歲半時開始說故事後，也是經過一段撞牆期，畢竟剛開始時，

我與大寶貝對於說故事這個活動相當陌生，我急著要大寶貝乖乖坐好聽完一本故事，

大寶貝只是拿書起來咬或是撕，當時也是相當氣餒，但只要能夠確實執行以上三點，

我自己的經驗是大概過了半年的撞牆期之後，大寶貝就喜歡上聽故事。

有了大寶貝的經驗後，小兔子可說是從肚子裡就跟著哥哥一起聽媽媽說故事，

而小兔子也是有經過咬書與撕書的過程，似乎每個小孩都一定會這樣，

我依舊遵循以上三個原則，繼續按照小兔子的節奏說故事，

而現在兩兄妹能夠坐在我腿上一起聽故事真的感覺好溫馨，好有成就感。

不過，我現在仍有不同的瓶頸。

兩兄妹雖然只差2歲，但是現在各自有喜歡的故事書，哥哥相當喜歡一些英文繪本，特別是冒險故事類的，

小兔子目前則偏好固定幾本繪本，其中有中文也有英文，

只是當我念著哥哥喜歡的繪本時，原本兩兄妹都坐在我腿上乖乖的聽，

不久後，小兔子就會自己去書櫃中找出她自己所偏好的那幾本，

拿到我面前希望我能念她手上的那本；剛開始我會跟她說：現在我念故事書給哥哥聽，念完這一本再念你那本。

小兔子接著就會哭，然後硬是把我手上的書闔起來，有時甚至會搶走，

現在我都會不理睬小兔子，繼續念給哥哥聽，這樣的話小兔子哭得更大聲。

有一回，小兔子一樣拿著故事書要打斷我講哥哥的故事書時，兄妹倆誰也不讓誰，

我就生氣的說：媽媽只有一個嘴巴，既然你們都這樣吵，那我都不想講故事了！

一說完，我就直接站起來，到廚房裡面裝忙，

當下我就觀察兄妹倆會如何互動，發現哥哥擦擦眼淚，也幫妹妹擦擦眼淚，

然後輕輕的告訴小兔子說：你想聽這本達利B是嗎？

只見小兔子點頭如搗蒜，一直發出嗯嗯嗯的聲音，

接著哥哥居然就拿起「我不知道我是誰」，主角名字就是達利B，從第一頁講給小兔子聽。

大寶貝現在還不識字，但他居然能夠將每一頁的內容講得正確度可達80%，

這一本「我不知道我是誰」大寶貝聽得不下50次，

聽得這麼多次，不記得內容也很難，只見他相當認真的說故事給兔子聽，

小兔子也聽得津津有味，趕緊拿相機記錄這歷史性的一刻。

現在如果我得去做個家事之類的時候，大寶貝就會跟我說：媽媽，那我講故事給妹妹聽，你再幫我拍照好不好？

我當然會說好呀，只是心裡頭想著：這個小孩現在怎變得如此自戀呢！