遇見櫻花樹下的幸福

大寶貝1歲半時，由於接觸到汪培挺老師的「餵故事長大的孩子」與「培養孩子的英文耳朵」兩本書，

就開始讓大寶貝接觸英文繪本，剛開始就是按照書上所教的：一句英文，一句中文，念給大寶貝聽，

念了差不多3-4次之後，只要大寶貝沒有異議，我都會直接念英文的方式，

這樣也念了一年多的時間，每天都會念個2-3本，每次差不多10幾分鐘的時間；

到現在留職停薪在家，與大寶貝的互動時間較多，總不能每天都大眼瞪小眼的，

因此早上大約會有20分鐘-30分鐘的時間，都是屬於說故事時間，其中包含中文、英文繪本。

除了故事繪本之外，我還訂了巧連智ABC Bubble，因為大寶貝也挺喜歡看巧虎的，因此上網訂了ABC Bubbles。

ABC Bubbles是屬於初階Start版，為期12個月，總共12期，

這個系列主要是協助小朋友認識26個字母與數字，每期有不同的主題，

教具包含VCD、遊戲書、輔助教材(以上均每期一張)、CD(每季一張)。

大寶貝如果收到新的ABC Bubbles，都會告訴我說：媽媽，這是我的書，我要看！

可見他還挺喜歡這系列的書。

然而，大寶貝的學習成果如何呢？其實學習成效不是只有看VCD就可以提升，

由於之前沒有花很多時間協助大寶貝學習英語，也只是每個月陪著大寶貝看VCD(大約15-20分鐘)、玩遊戲書，

比較沒有系統性，學習比較片段與零散；

再加上，一年前的心態是大寶貝只有2歲，也不用先學英文，只要不排斥就可以了，

因此可以說是沒有比較具體的學習成果，即使有了這一張鼓勵學習獎狀！

(哈~~看到這一張我整個人就是覺得很好笑，當然也很心虛！)

5月份時，我甚至還想過送大寶貝去上幼兒美語，讓他以團體學習的方式學習英文，

不過，在我家附近問了幾家英文補習班，都沒有收大寶貝這種年紀的小孩，

最少也都要大班或是中班，因此最後這種方式就不了了之。

這一年來，對於陪伴大寶貝的學習英文之路上，對自己的定位也真的僅是陪伴，

沒有作其他的努力，除了英文繪本以外。

若是說「ABC Bubbles沒有用」這樣的言論就真的相當偏頗，誰叫我們自己沒有努力；

而英文繪本主要是讓大寶貝的耳朵習慣英文，也讓他培養閱讀的習慣。

但自從看完成寒老師的「早早開始、慢慢來」，我這個月來開始執行一些方式，

來協助大寶貝以比較輕鬆的方式學習英文，

因為成寒老師曾說過：大人學不好英文，都是自己的錯；但小孩學不好英文，絕對是父母的錯，

我可不想讓大寶貝以後埋怨我，我現在只能做的就是「正確的陪小孩走過英語路」。